DISSERTATION. SUJET . Dans quelle mesure les pays membres de l’union économique et monétaire (UEM) disposent-ils de marges de manœuvre suffisantes en matière de politique économique ? DOCUMENT 1 . L’article 2 du traité sur l’Union européenne stipule que l’Union européenne se donne pour objectifs de promouvoir « le progrès économique et social Quellespolitiques économiques dans le cadre européen ? Une proposition de sujets type bac possibles Code couleur : Reprise de sujets d’EA pouvant être onvertis en questions d’EC1, d’EC3 (après reformulation du liellé) ou de dissertation. Reprise d’aniens sujets de tron ommun ave d’éventuelles orretions. Exemplede sujet: Le vote est-il la seule forme d'engagement politique? PARTIE 1: Le vote reste un élément central de l'engagement. 1.1 Choisir un candidat, donc une tendance politique. 1.2 Exprimer un refus ex: vote blanc. PARTIE 2: Mais le vote n'est pas la seule forme d'engagement. 2.1 Le militantisme dans un parti ou un syndicat politiques de lutte contre le chômage : Les crises financières et la régulation du système financier • les crises financières de 1929 et 2008 • la bulle spéculative • phénomènes de faillites bancaires • instruments de régulation du système bancaire et financier: Les politiques économiques dans le cadre européen Quelles politiques économiques dans le cadre européen ? Sociologie et Science Politique : - Comment devenons-nous des acteurs sociaux ? - Comment s’organise la vie politique ? Sociologie et Science Politique : - Comment expliquer les comportements sociaux ? - Comment le lien social évolue-t-il ? - Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la Cemardi 18 juin, les lycéens viennent de passer l'épreuve d'histoire-géo. Voici les corrigés de l'épreuve pour les 3 séries Générales (ES et L, S) MGMrEq. Le développement et de préservation de la concurrence passe par différents types de le Traité de Rome, l’article 3 appelle de ses vœux la mise en place assurant que la concurrence sur le marché interne ne soit pas faussée. Plus spécifiquement, l’article 85 porte sur les ententes, le 86 sur les abus de position dominante et les 92 et 93 sont relatifs aux aides d’Etat. Dans le cas européen, la Commission Européenne fait office de juge et de procureur puisqu’elle constitue les dossiers et prend les décisions. Certes, il est toujours possible de faire appel devant des Cours de justice mais les appels ne sont pas suspensifs puisque la Commission a le pouvoir de prendre des décisions immédiatement effectives et, au final, cela ne confère aux entreprises concernées que peu de chances de renverser les effets d’une décision négative. Lorsque qu’elle constate l'existence d'infractions, l’Autorité peut prononcer des sanctions et/ou des injonctions. Chaque sanction pécuniaire imposée par l'Autorité est déterminée en fonction des éléments propres à l’affaire et de la situation individuelle de chaque contrevenant. Le montant est fixé en fonction d’un certain nombre de critères, comme la taille du marché affecté, la gravité des faits ou encore la durée des pratiques… il peut atteindre 10 % du chiffre d’affaires mondial du groupe. Comme nous le verrons dans le détail des modalités plus bas, certaines amendes atteignent des centaines de millions d’euros… L'Autorité peut procéder à une injonction elle peut enjoindre à l'auteur des pratiques anticoncurrentielles de cesser ses pratiques ou de modifier ses comportements afin de se conformer au droit de la concurrence modification d’une disposition des conditions générales de vente, d’un contrat…. En 2017, par exemple, la Commission a accepté la fusion entre les sociétés chimiques Dow et DuPont sous réserve d’une cession d’une partie des activités dans le secteur des pesticides, dont sa structure mondiale de recherche et développement. La Commission craignait que l’inévitable baisse de la concurrence se traduise par une hausse des prix et une diminution du nombre de variétés sur le marché. Face à une situation nécessitant une intervention rapide, l'Autorité de la concurrence peut être amenée à prononcer des mesures conservatoires en attendant de se prononcer sur le fond du dossier, en cas d'atteinte grave et immédiate aux intérêts d’un secteur économique ou d’une entreprise. Par exemple, en 2014, l’Autorité a ordonné à la ligue nationale de rugby et Canal + de suspendre l’accord d’exclusivité des droits de diffusion des matches du championnat de France de 1° division pour cinq ans. En ordonnant une mesure conservatoire, l'Autorité peut ainsi éviter, pendant le temps que dure l'instruction, qu'une pratique susceptible d'être anticoncurrentielle nuise gravement et de façon irrémédiable à la concurrence ou à l'entreprise qui en est victime. La Commission européenne lutte ainsi contre les ententes. Les ententes conduisent, en effet, à une hausse conséquente des prix, de façon directe par un accord sur les hausses de prix, sur les promotions ou encore sur les marges ou de façon indirecte, par un accord sur la répartition de marchés ou de clientèle. Selon Bruno Lasserre, Président de l'Autorité de la concurrence, les ententes contribueraient à une hausse de prix pouvant aller jusqu'à 25 %, un ralentissement de l'investissement et de l'innovation et globalement ils conduisent à une diminution du bien-être de l'économie. Au niveau européen, en 2018, la Direction générale de la concurrence de l'Union a infligé au total 801 millions d’euros d’amendes, la somme la plus importante d'amendes en comparaison avec les autres autorités dans le monde. En France amende record pour l’entente des produits d’hygiènes et d’entretien en 2014 de près d’1 milliard d’euros ! La protection de la concurrence vise aussi à lutter contre les abus liés à une position dominante sur un marché. La Commission européenne et l'Autorité de la concurrence interdisent aux entreprises d'exploiter de façon abusive leur position dominante sur un marché. La position dominante n'est donc pas condamnable en soi. Ce qui l'est, c'est qu'une entreprise profite de sa taille, ses parts de marché ou de son avance technologique pour adopter des pratiques ayant pour objet d'entraver la concurrence, une entreprise peut profiter de sa position dominante pour élaborer des barrières à l’entrée du marché et empêcher les concurrents de se développer. Ainsi, l'abus de position dominante lui permet de ne plus tenir compte de la réaction de ses concurrents ou des consommateurs. Les abus de position dominante peuvent prendre une multitude de formes, les deux pratiques les plus courantes étant celles des ventes liées et des prix prédateurs. La pratique de vente liée » consiste pour une entreprise en position dominante à éliminer la concurrence sur un autre marché en vendant simultanément deux produits. L'une des plus célèbres pratiques de vente liée détectée a été celle imaginée par l'entreprise Microsoft dans les années 2000 La vente liée de l'Internet Explorer avec Windows, a pour effet d’équiper de l'Internet Explorer 90 % des PC dans le monde, ce qui porte préjudice à une concurrence des autres navigateurs ! En mars 2004, la Commission avait infligé une amende record de 497 millions d'euros à Microsoft pour avoir abusé de son "quasi-monopole sur le marché des systèmes d'exploitation – qui équipe 95 % des ordinateurs individuels – afin de restreindre la concurrence" dans deux secteurs distincts les serveurs installés au cœur des réseaux informatiques des entreprises, et les logiciels de lectures de fichiers sonores et vidéo avec la vente liée de "Media Player". La stratégie de "prix prédateurs" consiste à fixer temporairement un prix inférieur aux coûts de production d'un nouvel entrant de manière à le forcer à sortir du marché. Une fois cet objectif atteint, elle peut accroître ses prix et enregistrer des profits qui feront plus que compenser les pertes enregistrées pendant la période de prédation. Quelques exemples d’amendes liées à un abus de position dominante en 2015, Orange a payé 350 millions d’amendes. En 2019, la Commission a infligé à Nike une amende de 12,5 millions d’euros pour avoir interdit aux vendeurs de vendre des produits dérivés sous licence, à savoir des produits dérivés de certains clubs et fédérations de football parmi les plus célèbres d’Europe, dans d’autres pays au sein de l’Espace Économique Européen. Entre 2009 et 2019, en France, 450 entreprises ont été sanctionnées pour un montant de 5 milliards d’euros ! Le contrôle des opérations de concentration est effectué par la Commission européenne. Depuis 1990 dans l'UE, les entreprises désirant s'engager dans des opérations de concentration réunion de deux ou plusieurs entreprises entre elles de grande envergure par exemple, lorsque le chiffre d’affaires mondial est supérieur à cinq milliards d’euros doivent en informer au préalable les Autorités de la concurrence qui, après examen, décident ou non de les autoriser. Chaque année environ 300 opérations de concentration sont examinées et la Commission interdit les fusions, absorptions ou prises de contrôle susceptibles de réduire fortement la concurrence et faciliter des ententes ou d'aboutir à un abus de position dominante. Certaines fusions sont approuvées sous certaines conditions — vendre une partie des actifs mis en commun ou céder une technologie sous licence à un autre acteur du marché, par exemple. Les cas de refus sont en réalité très rares puisque seulement 27 fusions ont été interdites entre 1990 et 2018, soit 0,3 % des cas. Les aides étatiques sont aussi contrôlées. Le Traité de Fonctionnement de l’Union Européenne interdit ce type de pratiques à moins qu’elle ne soit justifiée pour des raisons de développement économique général. Une aide est définie comme un avantage octroyé sous n’importe quelle forme subventions, remises fiscales, garanties diverses, fourniture de biens ou de services à des conditions préférentielles sur une base sélective à des entreprises par des autorités publiques nationales. Elle est préjudiciable lorsqu’elle fausse la concurrence et qu’elle affecte le commerce entre des Etats membres. Au-delà de cette interdiction générale, la Commission reconnaît qu’il existe des circonstances dans lesquelles les interventions des gouvernements sont nécessaires au fonctionnement d’une économie équitable. Il existe donc un certain nombre d’exemptions comme dédommager une entreprise dans la réalisation d’un service public structurellement en perte ou comme apporter des aides lors d’une catastrophe naturelle voire favoriser des régions ayant un niveau de vie anormalement bas. Cela peut être aussi de favoriser un projet d’envergure européenne. Par exemple, en 2018, la Commission a estimé qu’un projet intégré notifié conjointement par la France, l’Allemagne, l’Italie et le Royaume-Uni en faveur de la recherche et de l’innovation dans le domaine de la microélectronique, une technologie clé générique, était conforme aux règles de l’Union en matière d’aides d’État et contribuait à la réalisation d’un intérêt européen commun. Les quatre États membres doivent financer jusqu’à hauteur de 1,75 milliard d’euros ce projet, qui vise à générer 6 milliards d’euros supplémentaires d’investissements privés. Il existe une procédure de notification qui autorise les aides à être accordées et la Commission est en droit de demander le remboursement des aides qu’elle juge indûment perçues. Les entreprises et les consommateurs peuvent également déclencher des enquêtes en exprimant des plaintes. Enfin, la politique de la concurrence européenne s’est attachée à transformer des monopoles publics en marchés concurrentiels. Il s’agit de distinguer dans ces monopoles ce qui relève des infrastructures qui pourraient continuer à être gérées sous forme de monopoles publics de ce qui relève des services offerts grâce à ces infrastructures qui eux devraient faire l’objet d’une concurrence devant bénéficier aux consommateurs. Ainsi, la France a transformé progressivement les monopoles publics d’utilisation d’accès à différentes infrastructures de nature publique à différentes entreprises. Ce fut le cas dans la téléphonie fixe en 1998, de l’électricité pour les gros clients les grands comptes » en 1999 et en 2000 pour le gaz. Pour les particuliers, l’ouverture à la concurrence pour se fournir en gaz date de 2007. Cette ouverture a concerné aussi le transport ferroviaire, en 2005 pour les marchandises et en 2020 pour les particuliers sur les lignes TGV. Liste des sujets possibles EC1 – Dans le cadre de l’Union européenne, présentez deux avantages de l’Union Economique et Monétaire. – Présentez deux raisons pour lesquelles certains pays européens ont souhaité se doter de l’euro. – Vous présenterez deux effets de l’adoption d’une monnaie unique pour les pays de la zone euro. – Montrez que l’appartenance à l’Union économique et monétaire impose des contraintes en matière de politique budgétaire. – Présentez un argument montrant que la mise en place d’une union économique et monétaire constitue une expérience originale d’intégration pour les membres de l’Union européenne. -Présentez deux caractéristiques d’une union économique et monétaire. – À l’aide de deux exemples, vous montrerez comment l’euro permet de faciliter les échanges commerciaux. EC2 – Vous présenterez le document puis vous caractériserez les évolutions du commerce et du PIB de la zone euro. EC3 – Vous expliquerez que la constitution d’une union économique et monétaire a été une étape importante de l’intégration européenne. – Vous montrerez que l’union économique et monétaire renforce les interdépendances entre les politiques conjoncturelles des Etats membres. – Vous montrerez que les pays de l’Union européenne connaissent des difficultés à coordonner leurs politiques économiques. – Vous montrerez comment les États membres de l’Union européenne ont approfondi l’intégration de leurs économies. Dissertation – Quelles sont les difficultés des États membres de l’Union économique et monétaire pour coordonner leurs politiques conjoncturelles ? – Quels sont les avantages et les contraintes de la coordination des politiques conjoncturelles au sein de l’Union Economique et Monétaire UEM ? – Quelles sont les conséquences de l’union économique et monétaire pour les pays de la zone euro ? – Comment l’Union européenne favorise-t-elle une intégration plus étroite des économies des pays membres ? Le vocabulaire à maîtriser. Notions de première à réviser La banque centrale est la banque des banques, Elle a pour fonction de gérer le système de paiement, de contrôler le financement de l’économie et de mettre en œuvre la politique monétaire. La politique budgétaire recouvre l’ensemble des mesures visant à agir sur la conjoncture économique inflation, croissance, commerce, emploi au travers des recettes ou des dépenses inscrites au budget de l’Etat La politique monétaire recouvre l’ensemble des mesures visant à agir sur la conjoncture économique inflation, croissance, commerce, emploi au travers des conditions du financement de l’économie taux d’intérêts, taux de change, quantité de monnaie en circulation. La politique conjoncturelle recouvre l’ensemble des mesures visant à agir sur l’économie à court terme, en particulier à lutter contre les fluctuations. Ses objectifs sont l’inflation, la croissance, l’emploi et le commerce extérieur. Notions de terminales à acquérir L’euro, c’est la monnaie unique adoptée par les pays des 19 états membres de la zone euro, lesquels se sont doté d’une banque centrale commune, la banque centrale européenne. L’union économique et monétaire UEM rassemble les pays de l’Union européenne autour d’un marché commun biens et services, travail et capitaux et une monnaie commune mais seul 19 des 27 pays de l’union utilisent cette monnaie commune. Etape avancée dintégration, les pays de l’UEM cherchent à harmoniser leurs politiques économiques. L’intégration économique est un processus qui consiste, pour un ensemble de pays, à mettre en commun ses politiques économiques. Extraits de JT pour problématiser. Sur le site ses webclass Le diaporama du cours. => Première classe virtuelle Lundi 14/03 10h-12h les particularités de la construction européenne Diaporama Place de l’Europe 2019 Les fiches TD Renforcement coordination suite à la crise prépa Eco Europe 2019 Le fil conducteur et les préparations. Test socrative pour vérifier re*mobiliser les acquis du cours d’histoire géographie Quiz_placedelunioneuropennedanslconomieglobalervisionscourshgterminaleet code d’accès pour récupérer le fichier SOC – 26851480 Espaces collaboratifs les particularités de la construction européenne. Groupes Belassa; Williamson; Schumann et Perroux Test google form pour vérifier sa compréhension des politiques contra-cycliques Remise des paragraphes Présentation d’une politique de relance par la demande » Les ressources complémentaires. L’extrait de JT utilisé en problématisation du chapitre Le site toute l’ » Mise à Jour 14/04/20 Ordre officiel duprogramme EC1 EC2 EC3 Dissertation Synthèse Schéma En ligne pour aller plus loin CHAPITRE 1 Quelles sont les sources de la croissance ? Plan de cours SCIENCE ÉCONOMIQUE Chapitre permanent Comment l'accumulation du capital est-elle source de croissance ? Hachette page 38 Graphique évolution productivité du travail pays OCDE Hachette page 38 Innovation et limites écologiques de la croissance Hachette page 39 Le progrès technique n'a-t-il que des effets positifs ? Hachette page 40 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Terres rares Mesure de la croissance Qu'est-ce que l'innovation Robots polinisateurs Confiance et croissance Le PIB La croissance économique Cité de l’économie La croissance 5’17 Les limites du PIB 2’08 Soutenabilité faible / forte La décroissance Le réchauffement climatique Climate time machine Vidéos Hachette CHAPITRE 2 Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la production ? Plan de cours SCIENCE ÉCONOMIQUE Chapitre permanent Internationalisation chaîne de valeur Avantage/inconvénient protectionnisme Dotations factorielles/commerce international Commerce international et inégalités de revenus Graphique Evolution inégalités dans les pays développés USA/UE, 1%/50%, 1980-2016 Tableau Evolution droits de douane Brics, USA et France, 1992-2016 Graphique évolution du CI et PIB mondial 1981-2019 Hachette page 68 Les effets du CI sur les inégalités à l'intérieur des pays développés. Le libre-échange est-il préférable au protectionnisme ? Hachette page 70 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Le voyage de la crevette Les leviers de la compétitivité La mondialisation créatrice d'inégalités ? CETA / Libre-échange Comprendre la CV CVM Iphone Les risques du protectionnisme TAFTA / Libre-échange Les avantages comparatifs La compétitivité Vidéos Hachette CHAPITRE 3 Comment lutter contre le chômage ? Plan SCIENCE ÉCONOMIQUE Chapitre années impaires Distinguez taux de chômage et taux d'emploi Graphique évolution chômage France / Allemagne 2000-2018 Hachette page 96 Effets des institutions sur le chômage Hachette page 97 Diversité des politiques de lutte conter le chômage Hachette page 98 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Effets crise 2008 sur l'emploi Flexibilité marché du travail D'où vient le chômage ? Austérité / relance Film Le chômage a une histoire 1 l 2 Vidéos Hachette CHAPITRE 4 Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ? Plan SCIENCE ÉCONOMIQUE Chapitre années paires Effondrement boursier / crise financière Graphique Indice évoltuion prix de l'immobilier 2000-2011 Hachette page 124 Effets crise financière sur l'économie réelle Hachette page 125 Comment expliquer les crises financières Hachette page 126 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Dangers déflation Austérité / relance La création monétaire INA Images de crises Vidéos Hachette CHAPITRE 5 Quelles politiques économiques dasn le cadre européen ? Plan SCIENCE ÉCONOMIQUE Chapitre années paires Politique européenne de la concurrence Tableau Taux de chômage selon le sexe et l'âge UE Hachette page 150 Difficultés de mise en oeuvre des politiques conjoncturelles dans la zone euro Hachette page 151 Dans quelle mesure les pays de la zone euro peuvent-ils faire face à un choc asymétrique ? Hachette page 152 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés La crise financière Jeudi noir 1929 Bulle spéculative Tulipes Titrisation Banking supervision UE La compétitivité Le Brexit La crise de change Le quantitative easing Le budget de l'UE L'€ et la diversité des modèles européens Austérité / relance BCE et "crise des dettes" La création monétaire Vidéos Hachette CHAPITRE 6 Comment est structurée la société française actuelle ? Plan de cours AP Types sujets SOCIOLOGIE Chapitre permanent Intérêt des PCS Deux arguments pertinence approche en termes de classes sociales Tableau évolution PCS 1982/2018 selon le sexe Graphique évolution espérance de vie à 35 ans sexe/PCS Hachette page 178 Divers facteurs de hiérarchisation sociale en France Hachette page 179 L'approche en termes de classes sociaales est-elle pertinente pour rendre compte de la structure sociale en France ? Hachette page 180 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Profession majordome Tous égaux devant la mort ? Inégalités salariales F/H Des agriculteurs à l'usine Les classes sociales pour Marx Itw Linhart L'individualisation du travail Film Vacances en Ré 1 l 2 l 3 Film "Les bonnes conditions" Vidéos Hachette CHAPITRE 7 Quelle est l'action de l'école sur les destins individuels ? Plan de cours SOCIOLOGIE Chapitre années impaires Investissements familiaux et inégalités de réussite scolaire Graphique évolution taux d'accès au bac génration et PCS Hachette page 204 Multiplicité facteurs d'inégalités de réussite scolaire / construciton trajectoires individuelles de formation Hachette page 205 Dans quelle mesure l'école française s'est-elle démocratisée ? Hachette page 206 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Qui sont les décrocheurs ? Qu'est-ce que l'école de la République ? Choix du collège à Paris Itw Lahire / Claude Ponti Les coulisses de la carte scolaire Film "Les bonnes conditions" Film "Court-cicruit à Sciences po" 1 l 2 l 3 Vidéos Hachette CHAPITRE 8 Quels sont les caractéristiques contemoraines et les facteurs de la mobilité sociale ? Plan SOCIOLOGIE Chapitre années impaires Distinguez mobilité observée et fluidité sociale Tableau évolution mobilité sociale F/H 1977-2003 Hachette page 232 Contribution niveaux de formation aux trajectoires sociales des individus Hachette page 233 L'évolution de la structure socioprofessionnelle suffit-elle à expliquer la mobilité sociale ? Hachette page 234 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Florence riches depuis la renaissance Les ouvriers Lecture des tables de mobilité sociale Vidéos Hachette CHAPITRE 9 Quelles sont les mutations du travail et de l'emploi ? Plan SOCIOLOGIE Chapitre années paires Présentez deux caractéristiques du modèle d'organisation taylorien. Tableau statut d'emploi et type de contrat 2017 Hachette page 260 Evolutions de l'emploi / affaiblissement du pouvoir intégrateur du travail. Hachette page 261 Le travail est-il encore source d'intégration sociale aujourd'hui en France ? Hachette page 262 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Les temps modernes Employé de restaurant Les principes du taylorisme L'entreprise libérée Les plateformes Travailleurs pauvres Robert Castel La société salariale Le bulletin de salaire Vidéos Hachette CHAPITRE 10 Comment expliquer l'engagement politique dans les sociétés démocratiques ? Plan SOCIOLOGIE / SCIENCE POLITIQUE Chapitre permanent Formes variées de l'engagement politique Tableau évolution participation politique 1981-2018 Hachette page 284 Engagement politique / variables sociodémographiques Hachette page 285 Comment peut-on expliquer l'engagement politique ? Hachette page 286 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Engageons-nous Film "Tous au Larzac" "120 battements par minute" "Les LIP,l'imagination au pouvoir" "We want sex equality" Vidéos Hachette CHAPITRE 11 Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ? Plan REGARD CROISÉ Chapitre années paires Inégalités sociales cumulatives Graphique composition des quantiles de niveau de vie selon l'origine sociale Hachette page 316 Protection sociale et réduction des inégalités Hachette page 317 L'action des pouvoirs publics pour réduire les inégalités est-elle efficace ? Hachette page 318 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Inégalités France Europe A la recherche de la justice sociale Les retraites par répartition Le bulletin de salaire La protection sociale Le revenu universel Calcul de l'impôt progressif sur le revenu Vidéos Hachette CHAPITRE 12 Quelle action publique pour l'environnement ? Plan REGARD CROISÉ Chapitre années impaires Passager clandestin et accords internationaux Graphique effets hausse taxe carbone en 2020 Hachette page 342 Diversité des acteurs de l'action publique pour l'environnement Hachette page 343 Les actions publiques en faveur de l'environnement sont-elles toujours efficaces ? Hachette page 344 Podcasts de la synthèse Guide de révisions Schémas animés Le changement climatique Greta Thunberg Accords climatiques Carte des revendications Le rôle des subventions Soutenabilité faible / forte La décroissance Le réchauffement climatique Climate time machine Bilan du marché carbone Vidéos Hachette Aux lendemains de la Seconde Guerre mondiale, Winston Churchill suggère la création des États-Unis d'Europe ». Cette idée, déjà ancienne, sera concrétisée dès 1951 avec la création de la CECA Communauté Européenne du Charbon et de l'Acier et surtout avec le traité de Rome en 1957. L'idée qui sous-tend la création de l'Union européenne est de mettre l'économie au service de la paix ; en rapprochant les pays économiquement », on les rend interdépendants et on réduit, mécaniquement, les chances d'un nouveau conflit. La construction européenne combine donc une double dimension économique et Les effets de l'intégration européenne sur la croissance économiqueLe premier effet de l'intégration est simple l'intégration économique et notamment le marché unique induisent une augmentation de la taille du marché. L'intégration a permis la création en 1993 d'un marché de plus de 500 millions de consommateurs au niveau européen. La création du marché unique accentue la concurrence des entreprises en les incitant à réaliser des gains de productivité et à investir pour atteindre une taille suffisante permettant de réaliser des économiques d'échelles. L'augmentation du nombre de clients potentiels les aide à réduire leurs coûts et leurs prix. Ces gains en termes de pouvoir d'achat et de compétitivité sont favorables à la croissance côté des consommateurs, l'intégration économique peut donc générer une baisse des prix, une plus grande diversité des biens et services proposés et par conséquent une augmentation de la cours à regarder L'intégration européenne et le marché unique », Les SES en vidéos, sur YouTubeUn cours de SES résumant les grandes étapes de l'intégration européenne et la théorie de l'intégration économique de Béla Balassa zone de libre-échange, union douanière, marché commun, union économique, union économique et monétaire. Conformément au programme, la construction européenne est envisagée d'un point de vue historique et économique. Les effets du marché unique sur la croissance sont précisés. Un documentaire à regarder Jean Monnet, le père discret de l'Europe », Rüdiger Mörsdorf, 2021Un documentaire de 52 minutes sur la vie et le parcours d'un des pères fondateurs de l'Union européenne. II. Objectifs, modalités et limites de la politique européenne de la concurrenceL'Union européenne s'est dotée, dès 1957, d'autorités chargées de mener une politique de la concurrence. La politique de la concurrence désigne l'ensemble des mesures prises par les pouvoirs publics pour assurer une concurrence libre, loyale et non faussée » sur tous les marchés. Au niveau européen, la politique de la concurrence est menée par la Commission européenne. Elle est chargée d'appliquer les règles anti-trusts » en luttant notamment contre les abus de position dominante, les ententes ou cartels d'entreprises et en contrôlant les concentrations d' cours à regarder La politique européenne de la concurrence », Les SES en vidéos, sur YouTubeUn cours de SES expliquant de manière très claire les objectifs, les modalités et les limites de la politique de la concurrence au sein de l'Union européenne. Des rappels sont effectués sur les notions de cartels ou ententes, d'abus de position dominante et de concentrations vues en première. III. Comment la politique budgétaire et la politique monétaire agissent-elles sur la conjoncture ?La politique budgétaire est une politique économique conjoncturelle ayant pour objectif d'agir sur la croissance économique à court terme. En utilisant son budget, l'État, par différentes mesures, tente d'influer sur la demande effective la demande anticipée par les entrepreneurs et donc sur le niveau de production et sur la croissance. Par exemple, lors d'un ralentissement de la croissance économique, l'État augmente ses dépenses augmentation des prestations sociales, investissement publics, embauches de fonctionnaires, etc. et/ou réduit ses recettes baisse d'impôts pour les entreprises et/ou pour les ménages, etc., injectant ainsi de l'argent dans l'économie pour soutenir l'activité économique et relancer la croissance. On parle dans ce cas de politique budgétaire conjoncturelle de relance. La politique monétaire est aujourd'hui du ressort de la Banque Centrale européenne pour les pays de la zone euro. L'autre levier de la politique conjoncturelle est la politique monétaire. Une politique monétaire vise à agir de manière plus ou moins directe sur l'abondance du crédit dans une économie. Lors d'un ralentissement de l'activité économique, l'État peut, via la banque centrale, procéder à une réduction du taux d'intérêt directeur le taux d'intérêt fixé par la banque centrale et qui lui sert d'instrument pour mener la politique monétaire qui va entraîner une baisse du taux d'intérêt des crédits. Le crédit devenant moins cher dans les banques commerciales, les agents économiques seront incités à demander davantage de crédits. En rendant le crédit moins cher, l'État relance donc la croissance économique. On parle donc de politique monétaire conjoncturelle de relance ou de politique monétaire expansionniste. La politique monétaire est aujourd'hui du ressort de la Banque Centrale européenne pour les pays de la zone Les politiques conjoncturelles au sein de l'Union européenne des politiques économiques contraintesLa construction européenne a réduit les possibilités de recours à la politique économique conjoncturelle d'inspiration keynésienne. Le recours à la politique budgétaire et notamment à la politique budgétaire de relance est encadré depuis le traité d'Amsterdam 1997. Il prévoit en effet l'adoption d'un pacte de stabilité et de croissance » auquel sont soumis les pays de la zone euro. Ce pacte interdit aux pays membres d'avoir un déficit budgétaire déficit annuel du budget de l'État supérieur à 3 % de leur PIB et une dette publique somme des déficits budgétaires accumulés années après années supérieure à 60 % de leur PIB. Pour faire simple, les États membres ne peuvent plus laisser filer leur déficit et leur dette. La politique budgétaire est donc largement contrainte par les traités européens même si elle reste du ressort de chaque État politique monétaire n'est plus de la compétence des États de la zone euro, elle a été transférée en 1999 à la Banque centrale européenne BCE basée à Francfort. La politique monétaire est donc unique au sein de la zone euro. La BCE est indépendante des gouvernements des pays de la zone euro et a pour objectif prioritaire la stabilité des cours à regarderLes politiques conjoncturelles dans la zone euroUn cours de SES sur les politiques conjoncturelles au sein de la zone euro. Les notions de politiques budgétaires de relance et de rigueur et de politiques monétaires sont expliquées de manière exhaustive. L'architecture des politiques économiques dans la zone euro est rappelée. Une vidéo à regarder Le mécanisme de surveillance unique », vidéo publiée par la Banque centrale européenneV. Les difficultés soulevées par l'encadrement des politiques économiques conjoncturelles au sein de l'UE défaut de coordination et chocs asymétriquesLa théorie économique a montré que la coordination des politiques économiques est utile pour en augmenter l'efficacité. En effet, il serait souhaitable que les États membres coopèrent et se coordonnent. Et pourtant, au sein de l'UE, la concertation faisant souvent défaut, les États choisissent d'essayer de profiter de la relance de leurs partenaires en menant des politiques de rigueur, cela leur permet de bénéficier du surcroît d'exportation. Il y a donc bien un défaut de coordination des politiques économiques, dans la mesure où tous les pays sont incités à mener des politiques de rigueur. Chacun des États membres de l'UE, privé de la possibilité de mener une politique de relance d'ampleur, peut rencontrer des difficultés économiques en cas de choc asymétrique. Un choc asymétrique est un évènement de toute nature qui affecte négativement un État membre en particulier. Si un choc asymétrique survient par exemple, une catastrophe écologique détruisant une région d'un État membre, l'État membre sera désarmé pour réagir et relancer son n°1Exercice n°2Exercice n°3 Crise financière, croissance, inégalités … tant de termes que tu aimerais comprendre quand tu regardes le journal de 20h ! L’économie et les rapports sociaux t’intéressent ? Ne cherche pas plus longtemps et opte pour l’enseignement de SES en terminale ! 😉 La SES acronyme de Sciences Économiques et Sociales est un enseignement qui vise à te fournir des bases solides en économie et en sociologie, afin de mieux comprendre le monde social et les phénomènes économiques de nos sociétés. 🌐 Cet enseignement va développer ton sens critique et affiner ta capacité d’analyse et de compréhension du monde social pour mieux appréhender les débats contemporains. Dans cet article, on t’explique le programme de SES Terminale plus en détails pour que tu comprennes mieux ce qui t’attend ! 🔍 La SES en Terminale, qu’est-ce que c’est❓ Matière phare de l’ancienne filière ES, la SES n’est pas un nouvel enseignement en Terminale. Avec la réforme du bac, les sciences économiques et sociales se choisissent maintenant en tant qu’enseignement de spécialité. Choisir cet enseignement signifie donc suivre 6 heures de cours de SES par semaine. Ce n’est pas rien, mais tu vas voir, le programme est plutôt passionnant. 😋 Très demandée par les élèves de Terminale, la SES est un enseignement de qualité qui saura t’apporter des connaissances solides ! 👉 Le programme de SES de Terminale aborde les fondamentaux de la sociologie, de l’économie, mais inclut aussi une introduction aux sciences politiques. 📈 Formation idéale pour intégrer une prépa commerce ou une Licence de sciences sociales ou d’économie, son programme bien chargé t’apportera les ressources nécessaires à ta réussite dans le supérieur ! 🎓 À lire aussi ✅ Tu penses déjà à ton orientation post-bac ? Découvre pourquoi faire une prépa commerce ! 💡 Tu es vraiment un passionné de sciences sociales ? N’hésite pas à prendre l’enseignement de SES en combinaison avec l’enseignement de science politique et géopolitique. C’est parfait pour intégrer Science Po ou un IEP par exemple ! 🌐 Étienne te présente dans cette vidéo différentes filières d’études en commerce et sciences sociales comme Sciences Po, les prépas commerce et quelques licences. On espère que cela va t’aider à faire tes choix Parcoursup. 🤓 Tu l’as compris, la SES est un enseignement qui te servira dans la compréhension du monde et des débats sociaux et politiques quotidiens. Attention, dans la continuité de celui de première, le programme de SES de terminale est néanmoins très chargé et tu as intérêt à être motivé et à travailler cette matière tout au long de ta Terminale. 📚 Comme en première, le programme de SES de terminale est composé de 2 parties la sociologie et l’économie. Tes professeurs choisiront comment ils organisent le cours. Certains commencent par l’éco et terminent par la socio ou inversement tandis que d’autres alternent les deux matières tout au long de l’année. 👨‍🏫 Une petite partie du programme de SES de Terminale mélange économie et sciences sociales, on appelle ça les regards croisés. Tu verras, ces chapitres sont super pour comprendre comment éco et socio sont en réalité interdépendants. 🔁 Programme de SES Terminale l’économie Les principales notions d’économie la croissance, le commerce international, le chômage, les crises financières, les politiques économiques européennes. Chapitres Contenus et notions Les sources et les défis de la croissance économique • processus et source de la croissance • progrès technique et innovation facteurs d’inégalités et de revenus • les institutions et leur influence sur la croissance • la croissance économique soutenable Les fondements du commerce international • le rôle des dotations factorielles et technologiques dans les échanges commerciaux • le commerce entre pays comparables • l’internationalisation de la chaine de valeur • les effets induits par le commerce international La lutte contre le chômage • le chômage et le sous-emploi • les sources du chômage structurel • les effets des institutions sur le chômage • politiques de lutte contre le chômage Les crises financières et la régulation du système financier • les crises financières de 1929 et 2008 • la bulle spéculative • phénomènes de faillites bancaires • instruments de régulation du système bancaire et financier Les politiques économiques dans le cadre européen• caractéristiques de l’intégration européenne • limite de la politique européenne • politique monétaire et budgétaire Programme de SES Terminale sociologie Les principales notions de sociologie structure de la société française, instances de socialisation l’école et la famille, mobilité sociale, travail et emploi, engagement politique en démocratie. ChapitresContenus et notions La structuration de la société française actuelle • facteurs de structuration et hiérarchisation de la société • principales évolutions de la structure socioprofessionnelle en France • théories de classe et de stratification sociale dans la tradition sociologique Marx, Weber L’action de l’école sur les destins individuels et sur l’évolution de la société • l’école et l’égalité des chances dans les sociétés démocratiques • indicateurs mesurant l’accès à l’école et à l’enseignement supérieur • facteurs d’inégalités de réussite scolaire Les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité sociale • mobilité sociale intergénérationnelle • tables de mobilité et leurs limites • mesure de la mobilité sociale par lecture des tables de mobilité • facteurs d’explication de la mobilité sociale Les mutations du travail et de l’emploi • distinction entre travail, activité, emploi, chômage • modèle d’organisation taylorien et post-taylorien • l’importance du numérique dans la formation du travail • le travail comme source d’intégration sociale L’engagement politique dans les sociétés démocratiques • les différentes formes d’engagement politique • raison de l’engagement politique • acteurs et actions collectives Programme de SES Terminale les regards croisés Les principales notions des regards croisés inégalités et justice sociale, environnement et changement climatique. Chapitres Contenus et notions Les inégalités compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale• tendances d’évolution des inégalités économiques • outils de mesure des inégalités statiques et dynamiques • différentes formes d’égalité selon différentes conceptions de la justice sociale • action des pouvoirs publics en matière de justice sociale L’action publique pour l’environnement • différents acteurs de la construction des questions environnementales • différentes échelles de l’action publique pour l’environnement • exemple du changement climatique L’épreuve de SES au bac ✍️ Avec la réforme du bac, l’épreuve finale de SES a subi quelques changements, à commencer par le coefficient qui est devenu très important, puisque celui-ci est maintenant de 16 ! 😱 👉 Bien bosser cet enseignement de spécialité pendant l’année est donc primordial, d’autant plus que la SES est une matière très riche en notions complexes. Trêve de bavardage, on t’explique comment se déroulent les épreuves de SES du bac. 🧐 La SES au bac l’épreuve écrite ✍️ L’épreuve de SES du bac de terminale dure toujours 4 heures et n’a pratiquement pas changé malgré la réforme. Elle se compose de 2 épreuves, mais attention, tu ne dois en réaliser qu’une seule au choix ! ⚠️ Épreuve 1 La première possibilité est ce qu’on appelle une épreuve composée, car elle se compose de 3 parties distinctes cette fois-ci tu dois toutes les faire !! ⚠️ La première partie est sur 4 points. Elle sert à vérifier tes connaissances et tes acquis. Elle consiste en 1 question de cours, comme par exemple “Comment la préservation de l’environnement est-elle devenue un problème public ?”. 👉 Tu dois y répondre en t’appuyant sur tes connaissances personnelles issues de ton cours, voire de ton expérience. 🧠 La deuxième partie est une analyse de document évaluée sur 6 points lors de laquelle tu devras répondre à quelques questions concernant un document statistique. 👉 Cette épreuve permet d’évaluer tes capacités à analyser un document correctement. 📝 La dernière partie de l’épreuve est un raisonnement sur dossier documentaire évalué sur 10 points. 👉 Ici, il te sera demandé de raisonner sur un sujet en exploitant les documents et en utilisant tes connaissances personnelles. Épreuve 2 La seconde possibilité est une dissertation ! Et oui, tu vas aussi la retrouver en SES ! Pas de panique, chaque dissertation de SES est accompagnée d’un ensemble de documents qui peuvent vraiment t’aider et te guider dans la construction de ton plan et de ta problématique. ❓ 👉 Le but est de trouver un bon équilibre entre l’utilisation des documents et la mobilisation de ton cours. ⚖️ Fais des fiches de tous les chapitres au fur et à mesure de l’année pour être plein de ressources le jour du bac ! 📑 👉 Les annales sont la clé de ta réussite ! Exerce-toi un maximum en reprenant les énoncés des années précédentes. Pas d’excuse, l’épreuve est toujours la même. Donc tu peux en trouver plein sur internet ! 📚 Et si tu as un peu de mal, on propose des super cours particuliers de SES ! Super calés en la matière, nos Sherpas pourront t’aider à surmonter tes difficultés d’éco et de socio pour t’assurer un carton au bac ! 🔥 La SES au bac l’épreuve orale 🗣 Comme pour toutes tes épreuves d’enseignement de spécialité, tu devras passer un oral de SES. Tu auras le choix entre 2 sujets pouvant concerner tout le programme de SES de terminale. L’oral dure 20 minutes. Chacun des sujets est composé de 4 questions auxquelles tu devras répondre lors d’une présentation orale. La première question est la plus importante car elle compte pour 10 points. Elle s’articule autour de deux ou trois documents qui t’aideront dans ton y a ensuite 3 questions plus simples qui servent à évaluer tes connaissances et ta maitrise des outils économiques. 👉 Attention à bien tout réviser ! Pas d’impasse, car autant à l’écrit qu’à l’oral, tu peux tomber sur n’importe quel sujet d’éco, de socio ou de regards croisés. 👉 Déstresse-toi avant l’épreuve et tout va bien se passer ! Ça marche ? Conclusion programme de SES Terminale Pour résumer, la SES est une matière complexe, mais qui t’apportera des connaissances solides et de véritables ressources pour réussir dans tes études supérieures. 🎓 Le programme de SES de terminale est chargé autant en économie qu’en sciences sociales, mais avec de la motivation et du travail pas de doute de ta réussite au bac ! 😋 Si tu cherches plus d’informations, voici le programme détaillé sur le site de l’Éducation nationale À bientôt pour un prochain article ! 👋 Laisse-nous un commentaire ! Des questions ? Des bons plans à partager ? Nous validons ton commentaire et te répondons en quelques heures ! 🎉

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